Programowanie wspomaga kształcenie takich umiejętności jak:
- logiczne i abstrakcyjne myślenie,
- planowanie i przewidywanie,
- współpracę w grupie,
- rozwiązywanie zadań przez wielozmysłowe podejście do problemu,
- ćwiczenie koncentracji uwagi,
- orientację przestrzenną…

 

 

Myśl inaczej.
Wyjdź poza schematy.
Spraw, by dzieci odkrywały niemożliwe.
Pozwól na odkrywanie i olśnienia.
Kieruj i motywuj.
Osiągaj sukces inspirując uczniów.
Otwórz się na inspiracje
i zaprogramuj na programowanie!

 

 

Zaproś nas do siebie.
W Twojej placówce przeprowadzimy nieodpłatną prezentację szkoleniowo-warsztatową (jeśli chcesz, także z Twoimi uczniami).
Przedstawimy nasze pomoce dydaktyczne, porozmawiamy o metodach ich wykorzystania na zajęciach w przedszkolu, szkole, świetlicy, etc.
Zadzwoń lub napisz:
kontakt@irs.com.pl
664 902 924

CUBICO

CUBICO to niezwykle inspirująca i kreatywna gra do nauki kodowania, którą dzieci pokochały od pierwszego wejrzenia. Łączy dwa światy: realny i wirtualny. Książki z obrazkowymi historyjkami/zadaniami, kolorowe klocki z jednoznacznie określonymi funkcjami czy niezwykła aplikacja zamieniająca napisany kod/program w inspirującą grę to naturalne środowisko dziecka. Dzięki temu dziecko chętnie przystępuje do rozwiązywania zadań. Przez zabawę

Dlaczego warto wybrać CUBICO, aby rozpocząć naukę kodowania?

Na poziomie przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej CUBICO to praktyczna, niestandardowa gra edukacyjna, która wzbudza zainteresowanie dzieci aby nauczyły się samodzielnego kodowania. Dzięki CUBICO dzieci mogą uczyć się kodowania od poziomu początkującego do zaawansowanego, a także doskonalić umiejętności aplikacyjne. Fizyczne kodowanie gry dostosowane jest do rozwoju dziecka z uwzględnieniem wieku. Program kodowania dla dzieci opracowany przez

CUBICO w szkołach integracyjnych i specjalnych

CUBICO jako gra edukacyjna do nauki kodowania w klasach młodszych jest pomocą dydaktyczną, którą można wykorzystać w procesie kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.       Może być narzędziem do terapii psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (ADHD, ADD), z niepełnosprawnością intelektualną, z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją i dyskalkulią (gra